<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss.</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss:</p>
<ul>
<li>Vad som &auml;r viktigt f&ouml;r att kroppen ska m&aring; bra.</li>
<li>Namn p&aring; n&aring;gra kroppsdelar</li>
<li>N&aring;gra kroppsdelars funktion.</li>
<li>Vad vi har f&ouml;r sinnen och vad vi uppfattar med dem.</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>F&ouml;r att l&auml;ra oss detta ska vi:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa texter och skriva meningar</li>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>ha gemensamma diskussioner i klassen</li>
<li>arbeta praktiskt</li>
<li>bes&ouml;ka H&auml;lso&auml;ventyret</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att namnge n&aring;gra av m&auml;nniskans kroppsdelar</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att prata om m&auml;nniskans sinnen</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att delta i diskussioner om kropp och h&auml;lsa</li>
</ul>

Teknik

Svenska

NO (år 1-3)

Pedagogisk planering och matris för arbetsområde om kropp och hälsa.

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Kropp och hälsa åk

Matriser i planeringen

Uppgifter