Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 2

Skapad 2020-08-26 14:18 i Parkskolan Kristianstad
Musikhistoria- olika epoker 50-90-tal Sjunga och markera rytmer i grupp och samfällt Träna adventssånger till 2:ans adventsföreställning.
Grundskola 1 – 3 Musik
I musik kommer du att få lära dig nya sånger på svenska. Du kommer att få sjunga och spela tillsammans med dina kamrater. Du kommer att få vara med och skapa musik genom att använda dig av bl.a. rytmer och rörelser. Du kommer att få prata om musik som vi har lyssnat på tillsammans.

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att

Innehåll:

Sång, dans, rörelse, instrument, Kulturnyckeln och bild

 

 

Arbetssätt:

  • Vi lär oss nya sånger på svenska 
  • Vi pratar om sångernas innehåll, tempo och musikstilar
  • Vi sjunger sånger på olika sätt och med olika stämningar och gör rörelser till
  • Vi övar oss på rytmer, takter, pulser och tempo genom att spela på rytminstrument, klappa, röra oss, dansa och prata om det vi gör.
  • Vi provar på att använda rytminstrument.
  • Vi målar till musik och pratar om musiken som vi lyssnat på.

Konkretiserade mål:

  • Du ska kunna spela på rytminstrument tillsammans med andra.
  • Du ska kunna sjunga tillsammans med andra.
  • Du provar att skapa musik i olika former genom att använda dig av bild, ljud, rytmer och rörelser.
  • Du deltar och diskuterar om musik,känslor och dina tankar.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3

Matriser

Mu
Musik åk 2

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Sång och spel
Deltar i gemensam sång/spel och följer i någon mån rytm och tonhöjd.
Deltar i gemensam sång/spel och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
Deltar i gemensam sång/spel och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
Skapa musik
Kan med mycket stöd bidra till att skapa musik med röst och/eller instrument tillsammans med andra.
Kan bidra till att skapa musik med röst och/eller instrument tillsammans med andra.
Kan skapa musik med röst och/eller instrument tillsammans med andra.
Rörelser till musik
Anpassar till viss del sina rörelser till takt och rytm.
Anpassar relativt väl sina rörelser till takt och rytm.
Anpassar väl sina rörelser till takt och rytm.
Samtala om musik
Behöver mycket stöd att uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser.
Kan uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser.
Kan uttrycka sig på ett mer utvecklat sätt om egna musikupplevelser, samt beskriva hur musik kan påverka människor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: