Ämnen:
Biologi, Kemi, Fysik, Teknik
·
Årskurs:
6
Rådmansö skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 1 september 2020
Vilka naturresurser finns på jorden? Hur använder vi resurserna? Vilka energikällor har vi? Hur används de nu och i ett långsiktigt perspektiv? Vi kommer även att undersöka hur våra val i vardagen ger för effekter idag och hur man kan bidrar till en hållbar utveckling.
Du ska utveckla förmågan att:
Du kommer att få lära dig:
Vi kommer att arbeta med
- Gleerups läromedel i no: läsa, diskutera, skriva faktatexter, göra undersökningar och dokumentera dessa
- titta på filmer
- arbeta enskilt, i par och grupp
- göra laborationer
- göra modeller och bilder
Dina kunskaper bedöms efter:
Syfte (4)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
Centralt innehåll (4)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
Innehåller inga uppgifter