Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7 - 9

Media och sakprosa år 8; Porten/Oasen

Domnarvets skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 4 mars 2024

I detta arbetsområde kommer du att möta olika texttyper inom sakprosa bla nyhetsartikel, reportage, insändare och referat. Arbetsområdet syftar till att ge dig fördjupade kunskaper i hur man förmedlar information, bearbetar text och tar till sig viktig information. Vilken information vill journalisten förmedla? I vilket syfte vill journalisten förmedla informationen. Hur kan informationen användas?

 

Pedagogisk planering; Tema media och sakprosa

 Mål:

- Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.                                        Ur: Lgr 22

Centralt innehåll

  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska upp­byggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
  • Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter exempelvis tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
  • Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med källkritiskt förhållningssätt.                                                                                                                                                                          Ur: Lgr 22

Arbetsområdets mål: (Vad du ska ha lärt sig)

Du ska efter genomfört arbetsområde kunna redogöra för struktur och uppbyggnad för en nyhetsartikelartikel, debattartikel/Insändare, ett reportage och ett referat. Du ska också skriva egna texter motsvarande de ovan angivna texttyperna. Du ska också kunna redogöra för vad begreppet sakprosa innebär.

 Arbetsområdets innehåll:

I detta arbetsområde kommer du att möta olika texttyper inom sakprosa bland annat nyhetsartikel, reportage, insändare och referat. Arbetsområdet syftar till att ge dig fördjupade kunskaper i hur man förmedlar information, bearbetar text och tar till sig viktig information. Vilken information vill journalisten förmedla? I vilket syfte vill journalisten förmedla informationen. Hur kan informationen användas?

Material:

Detta arbetsområde använder diverse olika texter med uppgifter till som sammanställts i ett arbetshäfte. Du kommer också att använda dig av tidningar.

 Metod:

Du kommer att arbeta både individuellt och i grupp. Du kommer att arbeta med att läsa olika texter samt träna dig i att skriva texter inom de olika texttyperna nyhetsartikel och insändare. 

 Examination:

Du ska vara aktivt deltagande i lektionsarbetet. Du visar din förmåga att anpassa ditt skrivande till olika syften och mottagare genom att skriva olika typer av texter (en för varje texttyp) som lämnas in för bedömning.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Media och sakprosa
Uppgifter
Examinerande uppgift; Nyhetsartikel
Examinerande uppgift; Insändare/debattartikel
Texthäfte + PowerPoint

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback