Modersmål åk 3-5

Du får lära dig att beskriva bilder muntligt och skriftligt, läsa och skriva faktatexter och själv söka information. Du får träna på många nya ord så att det blir lättare för dig att prata om saker och ting. Du kommer också få lyssna berättelser om traditioner.

V. 36-40 Vi tränar på att beskriva muntligt, bilder om årstider, hem- och utomhusaktiviteter, personer, djur och föremål. Vi tränar på ord och begrepp som behövs för att beskriva.Vi läser beskrivande texter och försöker skriva själva med hjälp av stödord och repeterar stavningsregler. Vi arbetar med ord och begrepp som används i faktatexter. Vi tränar ordförråd och berättande och beskrivande genom olika spel och lekfulla aktiviteter.

V. 41-51 Vi arbetar med faktatexter om natur och djur på hösten och vintern. Vi tränar på att söka information i olika texter utan att läsa hela texten. Vidare provar vi på att snabbt välja  mellan texterna för att hitta i vilken texten en viss information finns. Vi skriver egna faktatexter. Eleverna får också lyssna på berättelser om olika traditioner som firas på hösten och vintern.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.