Energi

Kan energi ta slut? Hur kan man få mer energi? Hur kan vattnet som forsar i Norrland bli elektricitet i Skåne? Varför kan det bli strömavbrott? Hur fungerar en elvisp? Vilken är den största magneten? Detta och mycket mer kommer du att få svar på då vi läser om det som finns överallt runt omkring oss, energi!

Mål fysik - energi

·       Kunna ge exempel på vad vi behöver energi för.

·        Förstå vad energiprincipen innebär.

·        Ge exempel på energikällor.

·        Veta skillnaden på förnybar och icke förnybar energi.

·        Veta hur en elektrisk apparat fungerar t.ex. en elvisp.

·        Ge exempel på vad magneter används till.

 

Begrepp:

     Elektromagnet, elmotor, energiformer, energikälla, energiprincipen, fossila bränslen, förnybar energi, generator, icke förnybar, energi, isolatorer, kemisk energi, kompass, kraftverk, ljudenergi, pluspol, magnetfält, minuspol, nordpol rörelseenergi, sluten krets, strömavbrott, strömbrytare, strömkälla, spole, sydpol, transport, turbin, värmeenergi, växthuseffekt.

 

Arbetssätt som lärare och elever tillsammans bestämt för att nå målen: 

 

Vi läser i "Koll på no" boken och diskuterar texterna tillsammans.

Vi tittar på filmer på SLI.

Vi gör uppgifter i Classroom eller på stenciler.

Vi gör Kahoot/Break out Challenge.

Vi lär oss begrepp som har med energi att göra.

Vi arbetar med Bingel.

Vi gör experiment med elektricitet och magneter. 

Bedömning

 Läraren bedömer vad eleverna kan genom lektionsobservationer, uppgifter och diagnoser. 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.