Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värdegrund

Skapad 2020-08-27 14:51 i Köpinge skola Kristianstad
Grundskola 2 SO (år 1-3)
Att vara en bra kompis är viktigt för att du själv och andra ska må bra. Det är viktigt med ett bra klimat i skolan, därför ska vi tillsammans lära oss hur vi kan göra för att få ett bra klassrumsklimat och vara vänner. Vi ska kunna visa respekt, förståelse och hänsyn för andras känslor och tankar.

Innehåll

Material:

Serien Vara vänner 1 och 2

Värdegrundsövningar

Massage- och avslappningsövningar

 

Begrepp:

¤ Respekt

¤ Hänsyn

¤ Empati

¤ Känslor

¤ Kränkning

¤ Fakta

¤ Åsikt

 

Mål:

1.Berätta om min åsikt

2.Beskriva känsloord

3.Reflektera över olika lösningar på saker

4.Förstå skillnad mellan fakta och åsikt

 

 

Metod:

Diskussioner

Grupp/parövningar

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    SO
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    SO
  • Centralt innehåll
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3

Matriser

SO
Värdegrund

Rubrik 1

Nivå 1
Godtagbara kunskaper
Nivå 2
Mer än godtagbara kunskaper
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
1. Berätta om min åsikt
Jag tycker oftast som min kompis och kan ibland berätta om min egen åsikt.
Jag kan berätta om min egen åsikt och stå för det jag tycker.
Jag kan berätta om min egen åsikt och kanske ändra på min åsikt när jag lyssnar på en kompis eller vuxen.
2. Reflektera över olika lösningar på saker
Jag gör oftast på samma sätt som min kompis utan att tänka om det är bäst för mig.
Jag kan se och förstå att det finns olika sätt att lösa saker.
Jag kan se att det finns olika sätt att lösa saker och jag kan välja det sätt som passar bäst.
3. Förstå skillnad mellan fakta och åsikt
Jag kan berätta fakta, men har oftast ingen egen åsikt.
Jag vet skillnaden och kan ge exempel på vad som är fakta eller vad som är åsikt.
Jag vet skillnaden på vad som är fakta och vad som är åsikt. Jag använder mig av dem på rätt sätt
4. Beskriva känsloord
Jag kan beskriva olika känsloord.
Jag kan beskriva olika känsloord och koppla dessa till olika situationer.
Jag kan beskriva, tolka och använda känsloord för att beskriva olika situationer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: