Grundfärger

Vi arbetar med grundfärger och utökar begreppet olika färger

Vt-21

Syfte:
Att barnen skall erövra begreppen: färg.
     Vi börjar med att repetera/ introducera röd, blå, gul

Mätbara mål: Vad kan barnen lära sig? 
- Att det finns olika färger
- Att dessa har olika namn
- Att färger har olika nyanser t.ex. ljusblå- mörkblå

Hur skapar vi möjligheter för barnen att lära sig?
Vi pratar om olika färger 
Vi uppmuntrar till att jämföra lika och olika färger/ nyanser

Med vad/ i vilka situationer skapar vi dessa möjligheter?
- Samtal om färg på föremål/ kläder
- I olika leksituationer t.ex. hemvrån; färger på mat, tårtor, bestick mm
- Färgspel
- Färgjakt; vi tillverkar färgkort med TAKK-tecken för färgen på kortet och letar föremål i samma färg
- Vi sjunger om färger t.ex. Röd, röd, röd är mössan på mitt huvud
- Använder färgcirklarna på golvet i samlingsrummet på olika sett t.ex. tillsammans med färgkorten 

Vi förstärker språket med TAKK tecken och bilder.