Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7
Sundbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 27 augusti 2020
Hello everyone!! Your English teacher here!! Xani is my name and I couldn't be more thrilled to share this new journey with you. Here you have a glimpse of what the autumn term looks like. Welcome!! //Mrs. X
Arbetssätt:
* Diskussioner i små grupper. spel, lek, utmanande dialoger, filmer, podcaster, mm.
* Läromedel: Vi kommer att jobba både med digital och tryckt läromedlet "Awesome 7" Du får möta olika slags texter: brev, en chat och några faktatexter.
* Vi jobbar både med ord, utryck och begrepp som har med varje område att göra för att öka ditt ordförråd samt dina grammatiska, receptiva (läs/hörförståelse) och produktiva (skriva/ tala) förmågor.
____________________________
Några exempel på diskussioner som kommer att äga rum under läsårets gång är följande:
____________________________
LÄXOR/ UPPGIFTER: Syftet med läxor är framförallt att träna på dina färdigheter, ibland i form av ordlistor och ibland i form av att till exempel titta på nån serie, dokumentär, video, etc. Även bokläsning kan ibland vara en läxa. Några gånger blir läxorna en form av repetition av det som vi har gått igenom under lektionerna men i de flesta fall blir din läxa en förberedelse inför en lektion.
LÄXOR SOM DU SKA LÄMNA IN är dessa läxor där du repeterar vissa moment av lektionerna. Du lämnar in dem på torsdagar / fredagar.
LÄXOR SOM SKA "Flippa klassrummet" ska vi bara diskutera inför ett nytt temaområde eller presentera något muntligt. Beroende på svårighetsgraden kan du få ett par dagar eller en vecka för att förberedda dig.
___________________________
WHEN? |
WHAT AM I GOING TO DO? WHY? |
HOW AM I GOING TO SHOW WHAT I’VE LEARNT |
35 |
CHAPTER 1: MY LIFE, YOUR LIFE
Activities • The alphabet • Discuss friendship and school
Vocabulary • School subjects • Personality adjectives • Sentence connectors
|
· You can discuss a book: “Show way”
· You can use the different tenses of a verb in different situations (Present: My daily routine. Future: A letter to my future self. Past: talking about myself)
|
36 |
“Many ways to be smart”
|
· Test Listening / reading |
37 |
“Do you like Barbies?” |
|
38 |
“The girl who stood up for education”
|
· Writing: Mi role model
|
39 |
“Awesome Australia”
|
|
40 |
T ”The Outback”“The outback”
|
|
41 |
|
· Speech / presentation: Onya mate!! Now you can tell us about your favourite Australian Woop Woop!! |
42 |
|
TEST: Writin |
Innehåller inga läroplanspunkter