Inneh&aring;ll
MUSIK FR&Aring;N TRE GENRER
Ht/Vt -2021
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; M&aring;l: (vad ska vi g&ouml;ra?)
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lyssna, analysera och samtala om musik fr&aring;n genrerna folkmusik, popul&auml;rmusik och konstmusik
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lyssna p&aring; och l&auml;ra om olika musikinstrument 
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Spela, arrangera och sjunga en l&aring;t i grupp
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbeta med musikbegrepp
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbeta med noter &rdquo;med och utan bokst&auml;ver&rdquo;, ackordbeteckningar
&nbsp;
Syfte: (varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r?)
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;r att utveckla kunskap om musik fr&aring;n olika genrer och kulturer
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;r att tr&auml;na och utveckla kunskap att anv&auml;nda r&ouml;st och musikinstrument
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;r att kunna arrangera och framf&ouml;ra ett musikstycke i samarbete med andra
Material: (vad ska vi arbeta med?)
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ipads &ndash; YouTube, "Musikrum Rickard" och varldsmusik.se
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbetsblad som du f&aring;r p&aring; lektionerna
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Musikinstrument
Arbetss&auml;tt: (hur ska vi arbeta?)
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gemensamma genomg&aring;ngar med musiklyssning
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbetsuppgifter-b&aring;de skriftliga och praktiska
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tr&auml;na p&aring; att spela, arrangera och sjunga l&aring;ten
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
Redovisning: (hur visar vi vad vi har l&auml;rt oss?)
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Skriftligt lyssningsprov p&aring; musikinstrument
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inl&auml;mningsuppgift - Musik fr&aring;n de tre genrerna
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Framf&ouml;ra l&aring;ten med gruppen f&ouml;r l&auml;raren
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aktiv medverkan p&aring; lektionerna
&nbsp;Bed&ouml;mning: Se matrisen
&nbsp;

"Musik från tre genrer"

Matriser i planeringen

Uppgifter