Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik i 2:an

Skapad 2020-08-28 05:42 i Nyvångskolan Lunds för- och grundskolor
Vi arbetar med begreppet puls, rytm, melodi och notvärden. Tillsammans kommer vi att sjunga unisont, växelvis, samt i kanon. Vi lär oss om olika instrumentgrupper; sträng-, blås- och tangentinstrument. Vi kommer att arbeta i grupper och skapa ny text till redan känt musikstycke.
Grundskola 3 Musik
Vi lär oss om olika musikinstrument. Hur ser en dragbasun ut? Hur låter ett valthorn? Vad är det för skillnad på rytm och puls?

Innehåll

Mål

Du ska visa att du kan:

  • ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper
  • känna igen hur olika instrument låter

Innehåll

  • Musik/instrumentkännedom
  • Film

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här:

  • bearbeta begrepp såsom melodi, puls, rytm och notvärden
  • lära oss om olika instrumentgrupper genom att lyssna på dem, se film om dem, skriva/rita

Redovisning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • känna till olika instrument

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  E 6

Matriser

Mu
Bedömningen gäller din förmåga att använda musikaliska begrepp.

Steg 1
Steg 2
Steg 3
Förmågan att:
använda begrepp
  • Mu  E 6
Du vet att det finns olika instrument och att de låter olika.
Du kan namnen på några instrument och vet vilken instrumentgrupp något av dem tillhör.
Du kan namnge flera instrument och vet vilken instrumentgrupp de tillhör.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: