Under de kommande veckorna i NO kommer vi att arbeta med skogen. Vi kommer att titta på olika typer av skogar, hur skogar ser ut under olika årstider och vilka djur och växter som lever i skogen.
Film
Läsa texter
Arbetsblad med frågor
Besöka en skog
se matirs
Delaktighet under lektioner
kunskapskoll om skogen
Skogen |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Veta vad som menas med lövskog och barrskog
|
Du kan beskriva hur antingen en lövskog eller en barrskog ser ut.
|
Du kan nämna något om både lövskogen och barrskogen.
|
Du kan beskriva hur både lövskog och barrskog ser ut genom flera olika exempel.
|
Skillnaden mellan barrskog och lövskog
|
Du kan en sak som skiljer barrskogen och lövskogar från varandra
|
Du kan två saker som skiljer barrskog och lövskog från varandra
|
Du kan tre eller fler saker som skiljer barrskog och lövskog från varandra.
|
Kunna ge exempel på näringskedjor i skogen.
|
Du gör en bild på näringskedja och får hjälp att berätta om den på enkelt sätt
|
Du gör en tydlig blid av en näringskedja i skogen och berättar om den på ett enkelt och tydligt sätt
|
Du gör en detaljerad bild av en näringskedja och kan berätta vad som händer i den genom att använda ämnesspecifika begrepp som exempelvis rovdjur och bytesdjur.
|
Känna till hur årstiderna ser ut
Hösten och vintern
|
Du kan beskriva något som händer under hösten eller vintern.
|
Du kan beskriva några saker som händer under hösten eller vintern.
|
Du kan beskriva några saker som händer under hösten och vintern.
|
Varför skogen är viktig
|
Du berättar en sak om varför skogen är viktig.
|
Du berättar två saker om varför skogen är viktig.
|
Du berättar tre eller fler saker om varför skogen är viktig.
|
Begrepp
Exempel på begrepp:
Klorofyll
Näringskedja
Bytesdjur/rovdjur
anpassningar
isolering
däggdjur
mycel
symbios
|
Du använder två ämnesspecifika begrepp.
|
Du använder tre ämnesspecifika begrepp.
|
Du använder fyra eller fler ämnesspecifika begrepp
|