Matematik - algebraiska uttryck och ekvationer

Vi ska arbeta med numeriska och algebraiska uttryck. Vi ska även arbeta med enkla ekvationer, likheter och mönster.

Bedömning:

I redovisningar och samtal ska eleven kunna föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument. Eleven ska välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 35-40, ht - 20

Begreppslista:
Numeriska uttryck, algebraiska uttryck, förenkla uttryck, likheter, ekvationer, mönster, talföljder

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.

Kriterier

• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.
• I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.