Röd målområde: Språk t20-21

Målområde: Språk

Mål från LPFÖ:

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.”

”Intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap.”

Utvecklat målområde:

argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang. Barnen ska få utveckla sitt intresse för skriftspråk och symboler. Samt få ett utvecklat ordförståelse. 

Nedbrutet mål:

Vi ska ge förutsättningar att känna igen ordbilder. 

Vi vill ge barnen förutsättningar för att utveckla bokstavsljud.

Vi vill ge barnen bättre ordförståelse.

Syfte: 

Vi vill väcka barnens nyfikenhet för skriftspråket och dess betydelse. Vi vill att barnen ska få möjlighet att utveckla sitt språk samt få bättre ordförståelse för att gynna läsförståelsen senare i livet.

Förståelse:

Barnen får en ökad förståelse för att ordbilden får en betydelse. Barnen får möjlighet att få en ökad förståelse för bokstavens ljud samt hur det kan påverka det muntliga språket. Vi vill ge barnen ett mer berikat språk.

Förmågor:

Förstå vad ord och begrepp betyder och hur de hör ihop. Få en ökad förmåga att kunna uttrycka sig muntligt, samt få ett mer berikat språk.

Metoder: 

Ordlek

namnkort

Bokstavskort

ordbilder 

ljudövning praxisalfabetet

högläsning

Berättande

tema Petter och hans fyra getter

tecken

rim

drama

Vetenskaplig grund:

https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/forskning/undervisning-i-forskolan-borjar-i-intresse-hos-barnen

Källa till forskningen: