Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7
Uttryck dig själv i ett brunnslock
Ytterbyskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 30 augusti 2020
I arbetet med kasse-örngott-gympapåse är syftet att eleven befäster tidigare slöjdkunskaper.
I arbetet med kasse-örngott-gympapåse är syftet att eleven befäster tidigare slöjdkunskaper med bland annat att trä symaskin, spola tråd på spolen, sick-sack, raksöm, sömsmån, stadkant, pressa med föl-häst-strykjärn.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (10)
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.
