Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Blandningar och lösningar

Skapad 2020-08-30 12:36 i Trönningeskolan Halmstad
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
Under arbetsområdet kommer vi att undersöka skillnaden mellan lösningar och blandningar. Vi kommer att också att undersöka hur man kan göra för att dela upp dem.

Innehåll

Mål

Du ska

  • kunna skillnaden mellan en blandning och en lösning

  • ge exempel på olika blandningar och lösningar

  • kunna göra enkel dokumentation av experiment och undersökningar

  • kunna dela upp blandningar och lösningar med hjälp av olika metoder t.ex. filtrering

 

Arbetssätt

Vi kommer att

  • genomföra olika typer av experiment

  • dokumentera våra resultat

  • titta på filmer

  • diskutera

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: