Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildskapande förmåga

Skapad 2020-08-30 13:37 i Östra Stenhagen grundsärskola Uppsala
LPP bild, textil-och träslöjd samt teknik i grundsärskola 4-6
Grundsärskola 4 – 6 Bild Estetisk verksamhet Teknik
Under läsåret kommer du utveckla kunskaper om hur bilder kan skapas och tolkas. Bildframställning med hjälp av olika teknik och material.

Innehåll

Syfte:

Eleverna ska ges förutsättningar att framställa berättande bilder tex seriebilder med hjälp av olika teknik, temabilder samt utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas. 

Metod:

Eleverna kommer arbeta med att framställa olika bilder genom måleri och teckning, tryck på tyg/papper. Även rita och måla utifrån temaarbete.  

Pratkarta att träna ämnesspecifika ord- och begrepp som vi talar om och förklara med hjälp av bildstöd.

Dokumentera eget lärande genom att filma och fotografera arbetsprocessen.

Uppgifter

  • linjer och mönster

  • hjärta

  • tredimensionell bildframställning

  • symmetri

  • textiltryck

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • undersöka bilder och värdera deras syften, och
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.
    Bl  1-6
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-6
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.
    Bl  1-6
  • Några verktyg och tekniker för bildframställning.
    Bl  1-6
  • Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
    Bl  1-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.
    Bl  E 6
  • Utifrån undersökningar av reklam- och nyhetsbilder bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.
    Bl  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.
    Bl  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: