Syfte:

Eleverna ska ges förutsättningar att framställa berättande bilder tex seriebilder med hjälp av olika teknik, temabilder samt utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas. 

Metod:

Eleverna kommer arbeta med att framställa olika bilder genom måleri och teckning, tryck på tyg/papper. Även rita och måla utifrån temaarbete.  

Pratkarta att träna ämnesspecifika ord- och begrepp som vi talar om och förklara med hjälp av bildstöd.

Dokumentera eget lärande genom att filma och fotografera arbetsprocessen.

• linjer och mönster

• hjärta

• tredimensionell bildframställning

• symmetri

• textiltryck

• Syfte
• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

  Bl
• jämföra och reflektera över bilder,

  Bl
• undersöka bilder och värdera deras syften, och

  Bl
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.

  Bl  1-6
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-6
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.

  Bl  1-6
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.

  Bl  1-6
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.

  Bl  1-6
• Kunskapskrav
• Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.

  Bl  E 6
• Utifrån undersökningar av reklam- och nyhetsbilder bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.

  Bl  E 6
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.

  Bl  E 6