Kolets kemi v. 36 - v. 42

Vi lär oss om grundämnet kol och dess olika former. Alkoholer, fossila bränslen samt dess påverkan på vår miljö. Vi varvar teori och laboration.

Planering av området 

Organisk kemi – kolets kemi åk 8

 

Veckoplanering

 

För att se veckoplaneringen gå in via webbsidan för Unikum

 

 

V.	Dag	Lektion	Läxa
34		Ellära – hela veckan
35		Repetition av åk 7 – hela veckan
36	Ti	Kolets kemi – organisk kemi
	On	Kol i olika grundformer + säkerhet	Säkerhetstest
	Fr	Kolets kemi
37	Ti	Laboration Aktivt kol
	On	Kolets kretslopp + kolväten, vad är det?
	Fr	Alkaner - metanserien
38	Ti	Alkaner, alkener, alkyner och isomerer
	On	Repetitionslektion av det vi hittills lärt oss om kolets kemi
	Fr	Förbereda laboration ”Elda alkoholer”
39	Ti	Laboration ”Elda alkoholer” - Bedömningstillfälle
	On	Laborationsrapport skrivande	Laboration – Elda alkoholer. Bedömning
	Fr	Alkoholer
40	Ti	Fossila bränslen - olja
	On	Naturgas Torv, brunkol, stenkol
	Fr	Repetitionslektion inför prov
41	Ti	Prov – kolets kemi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Syfte

Genom undervisningen ska du utveckla din förmåga att:

• Använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle.

 

• Genomföra systematiska undersökningar i kemi

 

• Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

CENTRALT INNEHÅLL

• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer.

• Kolets kretslopp.

• Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.

• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.

• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället, t ex alkoholer och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.

• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.

• Genomföra systematiska undersökningar samt dokumentation av dessa. Formuleringar av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 

BEDÖMNING

Följande förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att tydligt redovisa din kunskap och din förståelse inom ämnesområdet i tal och skrift.

• Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring vad som sker i de kemiska reaktionerna

• Din förmåga att formulera relevanta frågor, reflektera och delta i resonemang kring vilken betydelse användningen av organiska föreningar har för dig själv och din familj, för samhället och för naturen och miljön.

• Din förmåga att självständigt genomföra och tolka resultaten av ett par mer omfattande experiment, samt hur välstrukturerat och tydligt du analyserar och redovisar resultaten och slutsatserna av dina undersökningar i en lab.rapport.

UNDERVISNING - ARBETSMETODER

 

• Under lektionerna kommer vi att förklara och diskutera de ämnen, egenskaper, begrepp, reaktioner, användningsområden och samhälls- individ- och miljökonsekvenser som rör kol och kolföreningar, både vid genomgång, gruppdiskussioner och i enskilt arbete. 

 

• Vi kommer att genomföra ett par större laborationer, samt träna på att redovisa dessa enligt praxis. Laborationerna innebär framför allt framställning av ett kolväte, samt undersökning av egenskaper hos aktivt kol och alkoholer.. 

 

Mål

• Kunna kolets olika former och varför det finns så många kolföreningar.

• Känna till de vanligaste alkan-, alken- och alkynerna.

• Veta skillnaden mellan mättade och omättade kolväten.

• Känna till vad fossila bränslen är samt hur de bildas.

• Känna till hur råolja förädlas till andra petroleumprodukter.

• Kunna några alkoholer och deras användningsområden.

• Kunna vad som händer vid förbränning av alkoholer

• Känna till kolets kretslopp

• Kunna förklara växthuseffekten och vilken påverkan den har på vår jord.