Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Geometri - Fyrhörningar
Eiraskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 augusti 2021
Hur beskriver du skillnaden på en kvadrat och parallelltrapets på matematikspråket?
Innehåll
Arbete i grupp: Du kommer att få utveckla dina kunskaper om geometriska figurer genom att undersöka egenskaperna hos olika fyrhörningar. Du kommer bl.a använda papper för att rita, klippa, jämföra och sortera.
Arbete i par: Du kommer att få träna på att beskriva och känna igen fyrhörningar med hjälp av ett matematiskt språk.
Enskilt: Du kommer att arbeta med uppgifter i ditt läromedel "Koll på matematik".
Mål
Du ska utveckla kunskaper som:
- att namnge fyrhörningar - kvadrat, rektangel, parallellogram, romb och parallelltrapets.
- att beskriva fyrhörningar - med begrepp som motstående, parallella, vinklar, hörn och sidor
- att rita fyrhörningar - med matematisk exakthet
- att jämföra fyrhörningar - hitta likheter och olikheter
Du får visa dina kunskaper i en diagnos eller på annat sätt som du kommer överens om med en pedagog.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (1)
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Kriterier (3)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
