Rika och fattiga länder samt namngeografi Nordamerika åk 9, 2021 v. 34-40

Ett arbete om rika samt fattiga länder.

Inledning

Arbete år 9

Under veckorna 36-42 kommer vi att arbeta med fattiga och rika länder. Under arbetets gång har vi genomgångar, diskussioner klassvis, samarbetsövningar, tittar på film samt individuellt arbete.

Du skall själv välja ut ett valfritt fattigt land som du under arbetets gång kommer att fördjupa dig i. Dessutom ska du delta aktivt i diskussionerna om orsaker till att vissa länder är u-länder. Här har du möjlighet att både skriva egna tankar, eller reflektera på andras.

Samtidigt ska du arbeta med namngeografi Nordamerika. Du kommer att få redovisa länderna samt USAs stater via Seterra (https://online.seterra.com/sv). Den redovisningen gör du senast vecka 37. Vecka 40 börjar vi redovisa länderna. Jag kommer välja redovisordningen slumpvis.

Glöm inte att använda rätta begreppen för temat!

Lycka till!

Undervisning

Du kommer få arbeta enskilt och i grupp. Vi kommer att se filmer och diskutera mycket, både muntligt och i grupp.

Hur kommer vi att arbeta?

Vi kommer att ha

-          genomgångar

-          titta på filmer

-          arbeta individuellt med att analysera ett fattigt land

Planering för arbetsområdet: Rika och fattiga länder

”Rika och fattiga länder”

Små företag i fattiga länder

Orsaker till uppdelningen av länderna

Olika indelningar av länder

Typiskt för rika länder

Typiskt för fattiga länder

Analys av ett rikt (förslagsvis Sverige) och ett fattigt land, som du väljer själv.

Sårbarhet och fattigdom

Att bekämpa fattigdom

Millenniemålen

Fattigdomsbekämpning – en analys

Uppgifter

Arbetsplan

Uppgift 1

Välj ett land som anses vara fattigt. Skriv upp det på listan så att du inte tar ett taget land. Samla in fakta om ”ditt” land, som du jämför med Sverige. Var aktiv och diskutera under lektionerna. Ditt färdiga arbete skall presenteras muntligt inför klassen. Nedanför ser ni vad som bör vara med på denna del. 

Detta ska ingå:

• Viktig fakta om landet?
• Befolkning: ex. folkmängd, befolkningsfördelning, folkgrupper, religion. Reflektera och analysera statistiken. Varför ser det ut som det gör?
• BNI, HDI? Barnadödlighet? Läkartäthet mm
• Naturresurser, näringsliv, ekonomi, export/import. Förklara sambandet mellan dessa begrepp?
• Redovisa orsaker till varför ditt land är fattigt.
• Hur har det sett ut innan i landet? Nu-tid?
• Begrepp till temat!
• Om du vill så kan du välja ut en familj på Dollar street och utgå från dem (https://www.gapminder.org/dollar-street).
• glöm inte att ange källor och att vara källkritisk!

När du är klar med ditt land så jämför du det med Sverige.

Tänk på att analysera, förklara och motivera! Orsak, verkan och konsekvenser?

----------------------

Redovisning

Presentation:

Du lägger själv upp hur ditt arbete ska presenteras. 

Själva presentationen ska innehålla, förutom allmän fakta, aktuellt, levnadsstandard och utveckling, karta/kartor, diagram samt en bild med viktiga namn/fakta/siffror.

--------------------

Källtips:

- Landguiden

- Globalportalen.org 

-Länkskaffriet

-SO-rummet

-https://varldskoll.se/

-http://www.globalis.se

https://www.sida.se/Svenska/sa-fungerar-bistandet/svenskt-bistand/om-fattigdom/

- www.ne.se

- Läromedel

- Kartor både på nätet samt böcker

Tips!

https://www.youtube.com/watch?v=btGjk-WVayQ#action=share

https://www.gapminder.org/