Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wings 7 - Section 1 Music
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/maserskolan/borlange_8b28/6039030388_097ac71d-ea77-4575-b3c4-4d5ef3f35a4f.jpg
Skapad 2020-08-30 17:29
i Maserskolan Borlänge
unikum.net
Kurs 1 en åk 7 utifrån Wings 7, Music.
Grundskola
7
Engelska
What kind of music do you like? What is your favourite band? What is your favourite song at the moment? What song was your first favourite song? What instruments do you know the names of? We are going to discuss these questions in our first theme: Music. We are going to listen to and read different kinds of texts about music. We will also listen to many different kinds of music. Do you have a favourite artist or type of music? Working with grammar is also included in this course.
Innehåll
Purpose:
You will get the opportunities to develop your ability to:
* understand and interpret the content of spoken English and in different types of texts,
* express yourself and communicate in speech and writing,
* use language strategies to understand and make yourselves understood,
Goals:
- To learn new words to the theme music
- To understand different genre of texts
- To talk about your favourite music
- To be sure how to use the verbs: be, have and verbs in present tense
Core content/method:
- Working with different genre of texts to read or listen to
- Working with words to our theme Music
- Working with grammar: presens av verbet be, have, verb i enkel presens
The exercises will vary in kind such as written, oral, individual or group study.
Literature:
- Wings 7 Section 1: Music
Examination:
We will work with this theme for approximately 6-8 weeks starting week 36
There after there will be a little test of your knowledge.
Test focus: grammar, reading and listening comprehension, vocabulary, writing
Matriser
Matris i engelska
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
Förstå tal
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer
|
Förstå skrift
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer
|
Redogöra, diskutera & agera
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Formulera sig i tal
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och sammanhängande
|
Formulera sig i skrift
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
Uttrycka sig muntligt
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
