Syftet:

att delta i matlagning och andra arbetsuppgifter som förekommer i vardagsmiljö bla livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap.

Undervisning

• Vi tittar i olika reklamblad och samtalar om hur reklamen ser ut och vilket budskap reklamen vill förmedla. Vi gör reklamkollage. Vi samtalar om pengars användning.Fler/Färre, Mest/Minst
• Vi undersöker sedlars och mynts namn och hur de sorteras efter värde. Billigare/dyrare 
• Vi leker affär, prissätter varor, skriver inköpslistor och genomför köp.
• Vi löser enkla matematiska problem i vardagliga situationer.
• Vi uttrycker vår önskan: Hur mycket kostar? Var finns? Jag vill
• Vi dokumenterar vårt arbete med iPad t.ex. fotokalendern.
• Vi arbetar enskilt med jobbpärm, i par och i helklass.

• Syfte
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

  KOM
• Centralt innehåll
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.

  KOM  1-9
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.

  KOM  1-9