Moderna språk åk 6

Spanska åk 6

Följande långsiktiga mål i ämnet ligger till grund för undervisningen:

Innehåll

• Kommunikation om vardagliga situationer
• Kommunikation om ämnesområden som är välbekanta för eleverna
• Kommunikation om levnadssätt och sociala relationer i områden där språket talas
• Enkla samtal och dialoger
• Hur ord och språkliga uttryck, t ex artighetsfraser och tilltalsord används i texter och talat språk i olika situationer
• Språkliga strategier för att delta i samtal, t ex frågor, fraser och uttryck
• Uttal, intonation, grammatik och stavning

Arbetsområden

• Hälsningsfraser
• Presentation av dig själv på ett enkelt sätt
• Berätta om dig själv och din familj på ett enkelt sätt
• Veckodagar och månader
• Siffror och klockan
• Begrepp kring kläder, mat, färger o s v
• Succesiv uppbyggnad av ordförrådet
• Realia; historia, levnadssätt och traditioner

Undervisning - hur kommer vi att arbeta?

• Ordförråd; glosor och förhör
• Skriva enkla texter med hjälp av med inövade ord fraser
• Muntliga presentationer
• Dialoger: öva uttal och intonation
• Läsa och förstå enkla texter
• Auditiva övningar; lyssna på CD och spela upp enkla pjäser inför gruppen

Bedömning

VI bedömer din förmåga att:

• uttrycka dig så andra förstår muntligt och skriftligt om välbekanta ord och fraser.
• förstå vad någon säger om de använder ett enkelt språk och talar sakta och tydligt.
• delta i samtal genom att besvara enkla frågor inom välbekanta ämnesområden.
• läsa och förstå enkla texter om det handlar om något välbekant ämne.
• .

När du avslutat dina studier i år 6 bör du minst kunna:

• Presentera dig och berätta om dig och din familj
• Veckodagar, månader, räkneord, klockan, färger m m
• Enkla dialoger inom de ämnesområden som vi har arbetat med

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.