Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
9
Nya Elementar, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 september 2020
Det här med pengar verkar vara något mycket viktigt, eller hur? Hur fungerar ekonomin i samhället? Måste vi betala skatt och varför? Vad ska skattepengarna räcka till? Vad skulle hända om vi slutade betala skatt? Eller om företagen slutade betala ut lön till sina anställda? Vad betyder inflation? Vad är skillnaden på hög- och lågkonjunktur? Vilka politiska åtgärder kan vidtas för att påverka konjunkturerna? Allt det här och mycket till kommer du få lära dig under den här kursen.
Mål för ämnesområdet
Målet är att du efter ämnesområdet ska:
Centrala begrepp
Produktionsfaktorer, råvaror/naturtillgångar, realkapital /finanskapital, arbetskraft, ekonomiska system, marknadsekonomi, planekonomi, blandekonomi, lokal- och global marknad, efterfrågan, utbud, jämviktspris, vara, tjänst, aktör, ekonomiska kretsloppet, konsumera, arbetskraft, lön, skatt, välfärd, offentliga sektorn, kapital, investeringar, utlåningsränta, inlåningsränta, export, import, högkonjunktur, lågkonjunktur, inflation, penningpolitik, finanspolitik, Riksbanken, reporänta, finansdepartementet
Tidsplan
Veckorna 35-43
Arbetssätt
Bedömning
Centralt innehåll (2)
Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
Kriterier (9)
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.