Film - åk.9

Under elevens val skall ni få göra en helt egen film. Ni skall skriva ett manus, spela in och redigera filmen. När den är klar blir det givetvis filmpremiär!

Förmågor att utveckla i ämnet bild och svenska

Ur centralt innehåll i ämnet bild och svenska

I undervisningen kommer vi att:

• gå igenom den dramaturgiska modellen (filmens uppbyggnad) som innehåller filmens anslag, presentation, fördjupning, konfliktupptrappning, konfliktförlösning och avtoning
• se på korta serier/program och dela upp innehållet i den dramaturgiska modellen
• gå igenom olika typer av bildutsnitt: översiktsbild, helbild, halvbild och närbild
• prata om hur man kan använda olika typer av bildutsnitt för att skapa variation i film
• göra en kortfilm med och en utan bildutsnitt för att kunna se och diskutera hur de skiljer sig 
• se på exempel och prata om hur musik kan förstärka känslan i det man ser
• gå igenom vad ett synopsis är och vad det kan innehålla
• gemensamt skriva ett synopsis till er egen film
• gå igenom filmmanus: innehåll och uppbyggnad
• tillsammans skriva ett manus till er egen film
• gå igenom och visa hur ett bildmanus kan se ut
• tillsammans göra ett bildmanus till er egen film
• beroende på val av film gå igenom hur man kan framställa, redigera och bearbeta foto eller film med hjälp av digitala verktyg
• framställa, redigera och bearbeta foto eller film till er egen filmproduktion

Jag kommer att bedöma din förmåga att kunna:

• framställa olika typer av berättande och informativa bilder med digitala verktyg, kan vara både foto och film
• redigera och bearbeta foto och film med hjälp av digitala verktyg
• kombinera bilder med text och/eller ljud så att de olika delarna samspelar
• prata om budskap och handling i olika typer av berättande texter och filmer

Du visar vad du kan genom att:

• vid filmarbetet framställa, redigera och bearbeta bilder (foto eller film) som stämmer överens med manus och bildmanus
• i förarbetet med filmen (synopsis och manus) avgöra vilka känslor som musiken skall förstärka
• delta i samtal om innehållet i serier/program
• dela upp innehållet i serier/program enligt den dramaturgiska modellen

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material samt kommunicera budskap med bilder,
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift samt med andra former för kommunikation,

Centralt innehåll

• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt digital bearbetning av bilder och filmer.
• Berättande texters språkliga drag och uppbyggnad. Miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.