MatteBorgen 4A-Kap.1-Taluppfattning

Grunden i vårt matematikarbete kommer att vara de områden som tas upp i Matteborgen 4A. Första området gäller Taluppfattning, kapitel 1 i boken.

Mål för Kapitel 1: Taluppfattning

Vad ska jag lära mig?

-       Kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0–10.000

-       Förstå vårt talsystem

-       Kunna ordna tal efter storlek

-       Kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje

 

Viktiga ord/Begrepp: tal, siffra, positionssystem, talsort, tusental, hundratal, tiotal, ental, tallinje

Lgr 11

Så här ska vi arbeta

Vi kommer arbeta med matteboken som grund. Vi har genomgångar och var och en arbetar enskilt och ibland tillsammans med andra för att träna på de moment som kapitlet innehåller. Eleverna kommer att få möjlighet att arbeta med samma moment men på olika svårighetsnivåer.

Se till att ta hem matteboken och jobba ikapp om du inte är färdig med planeringen i skolan eller på läxhjälpen. Du har fått ett papper med en planering där du ser vilka tal som ska räknas under veckan. Detta papper ska du ha tillgängligt när du räknar så att du kan stryka talen du räknat färdigt. Planeringen finns också här under, se uppgifter längre ner på sidan. 

Bedömning

Om eleven når målen bedöms kontinuerligt under arbetets gång. Efter första delen av kapitlet finns en diagnos vars resultat visar vad som är lämpligt att arbeta vidare med för att utveckla sina kunskaper på bästa sätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.