Bondgården år 2

Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet och synonymer på kurdiska i samarbete med svenskläraren . Eleverna ska lära sig djuren på bondgården.

Syfte

Eleverna ska få kunskap om jordbruk som är en viktig samhällsfunktion.Vi ska jobba med ord på både svenska och kurdiska för att förstärka bägge språken, korta meningar och enkla texter på kurdiska. Vi tränar läsförståelse. Vi jobbar i grupp och samtala kring texten . Vi ska översätta kurdiska ord till svenska ord ,då skriver vi fakta texter om djur.

Centralt innehåll

Bi 1-3 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Bedömning

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt - du kan skriva, berätta, diskutera och komma med egna åsikter och tankar om det vi arbetar med. 

Eleven visar att han/hon känner till:

• några fakta om några bondgårdsdjur
• de fyra sädesslagen

• några fakta om hur och med vad bonden arbetar på bondgården

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna bland annat:

• lyssna när någon berättar och läser om bondgårdsdjur och bondens arbete,

• titta på film,

• samtala kring texter

• skriva om bondgårdsdjur och livet på bondgården.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.