Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läsförståelse åk 5

Skapad 2020-08-30 22:38 i Skuttunge skola Uppsala
Grundskola 5 Svenska som andraspråk Svenska
I år 5 kommer vi arbeta med läsförståelse på två olika sätt. Vi kommer arbeta med texterna i ZickZack läsrummet och Adastras Läsförståelse.

Innehåll

Det här ska vi göra och arbetssätt:

  • läsa texterna och svara på frågor. 
  • variera mellan att svara på frågor skriftligt och med hjälp av uppgifter i Bingel. 
  • oftast kommer du läsa ensam men ibland i par eller grupp. 

 

Du ska träna på att: 

  • läsa texterna tyst för dig själv
  • svara på frågor till texterna
  • förstå vad som står "läsa mellan raderna" och förstå vad som menas utan att det står direkt i texten. 
  • dra egna slutsatser av texternas innehåll. 

 

Bedömning:

  • hur du svarar på frågorna till texterna. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: