v. 36 Väst

I Innehåll nedan beskriver ni: Mål och syfte med er undervisning under kommande vecka. Koppla vilka läroplansmål ni planerar att sträva efter denna vecka. Kommande vecka reflekterar ni och analyserar för att kunna planera framåt. Veckan efter när ni med bild och text beskrivit barnen och barngruppens lärande går ni tillbaka till planeringen och använder följande frågor i reflektion (vad gick bra, mindre bra, vad fångade barnen, vad behöver vi förändra) och analys (varför blev det som det blev när vi gjorde som vi gjorde, hur går vi vidare), knutet till er planering med mål och syfte. I reflektionen och analysen använder ni följande frågor som stöd: Vad har gått bra? Vad har gått mindre bra? Varför? Vad ser vi hos barnen, utveckling och lärande, intressen, nyfikenhet och frågor som har kommit upp? Hur har vi sett till att barnen har fått inflytande under veckan. Hur har vi arbetat för att barnen ska utveckla respekt, solidaritet och ansvar både gentemot varandra och vår miljö? Är det något i vår pedagogroll vi behöver ändra på? Hur går vi vidare?

Mål och syfte:

Vi har uppmärksammat barnens nyfikenhet inför våra olika bokstäver. Detta kommer vi att ta till vara på genom att väva in det i den dagliga verksamheten såsom på samlingen, matsituationerna samt vid inne och uteaktiviteter.

Vi kommer ge oss ut på bokstavsjakt i närområde med gruppen. Var finns det bokstäver? Vad betyder dessa bokstäver egentligen? Känner barnen igen några bokstäver? 

Vi jobbar även dagligen med att stärka gruppen och dess band. Detta sker bland annat via olika samarbetsövningar och konflikthantering på barnens nivå.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,