Hej!
Vi kommer att starta terminen med historia och d&aring; kommer vi att l&auml;ra oss om hur de tidiga flodkulturerna v&auml;xte fram. Vi kommer att titta p&aring; film, arbeta med fr&aring;gor, l&auml;sa texter och diskutera i grupper. Dina kunskaper kommer du att f&aring; visa b&aring;de skriftligt och muntligt under lektionstid.
Det vi kommer l&auml;ra oss p&aring; lektionerna och vad du skall kunna n&auml;r vi &auml;r klara med omr&aring;det &auml;r f&ouml;ljande:
<ul>
<li>F&ouml;rklara hur och varf&ouml;r flodkulturer v&auml;xte fram</li>
<li>Ge exempel p&aring; var i v&auml;rlden de f&ouml;rsta flodkulturerna v&auml;xte fram</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" role="presentation">F&ouml;rklara hur m&auml;nniskors villkor f&ouml;r&auml;ndrades p&aring; grund av jordbruket</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" role="presentation">F&ouml;rklara och ge exempel p&aring; hur n&aring;gon civilisation var organiserad och hur m&auml;nniskorna levde</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" role="presentation">J&auml;mf&ouml;ra med hur m&auml;nniskor lever idag</li>
</ul>
<pre>&nbsp;</pre>

Historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

Flodkulturer

Matriser i planeringen

Uppgifter