Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Reklam
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/maltesholmsskolan/anaadamovic/6040552544_d13735f4-b2d3-43ce-9b4e-368c5ecc1a3e.jpg
Skapad 2020-08-31 09:54
i Maltesholmsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
6
Bild
Vi jobbar med reklam!
Innehåll
Vad ska jag lära mig?
Du ska lära dig om hur man kan se på och diskutera kring olika reklamers budskap och innehåll.
Hur ska vi arbeta?
- Genomgångar
- Gruppdiskussion
- Bildframställning
- Presentation av bild
På lektionerna måste jag:
- Delta aktivt under genomgångar och diskussioner
- Lämna in arbetsuppgifter i tid
Viktiga begrepp:
Målgrupp, slogan, produkt, budskap, analys, konsument, avsändare, påverkan
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.Bl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
Matriser
Reklam
| F | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Bildframställning
Du framställer bilder utifrån givna instruktioner
|
|
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
Bildanalys
Du kan resonera kring innehållet i reklambilder samt analysera reklamernas uttryck och funktion
|
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
|
Presentera
|
|
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
