Ljud - Akustik ÅK6 HT-20

Akustik - är läran om ljud. Ordet akustik kommer från grekiskans akoustos, som betyder att kunna göra sig hörd. Människan har sedan urminnes tider använt sig av olika ljud och läten för att kommunicera med varandra, allt ifrån vårt vardagliga språk, känslouttryck, tillrop för faror och festligheter är alla delar av livets ljud. Jakten på det perfekta ljudet har pågått i mer än 130 år med en otrolig teknikutveckling. I den här kursen kommer ni att få lära er om den historiska utvecklingen från den första speldosan till dagens avancerade ultraljudsteknik där vi även lär oss om ljud som vi inte kan höra men som har kommit att bli livsavgörande för människans överlevnad och utveckling. En spännande kunskapsresa från ljud på land, i hav till tystnaden i rymden!

Innehåll

På hemsidan hittar ni planering, filmer, extra material och sammanfattning inför provet. 

Syfte och mål

I det här arbetsområdet kommer vi att lära oss om olika typer av ljudkällor, ljudets egenskaper, vad ljudvågor är samt hur vi människor uppfattar och registrerar ljud. Vi kommer även att lära oss om örats uppbyggnad samt hur vi kan skadas av ljud och hur viktigt det är att vi skyddar våra öron och hörsel.

 

Kunskapsmål för området:

I det här arbetsområdet lär vi oss om:

• Hur ljud uppstår och breder ut sig.
• Ljudets hastighet och hur ljud mäts med hjälp av olika mätinstrument.
• Principer för hur ljud skapas i olika musikinstrument, till exempel skillnaden mellan starka och svaga toner samt höga och låga toner. 
• Ljudets egenskaper och hur ljud kan skapas i olika föremål och hur det kan överföras i olika materia.
• Hur ljudmiljön kan påverka hälsan.
• Om historiska och nutida upptäckter och vilken betydelse de haft för människans utveckling inom teknik och medicin, som ultraljud och infraljud, ekolod.

Under arbetsområdet kommer vi att arbeta med följande:

• Arbetshäfte med faktatexter och instuderingsfrågor.
• Laboration i labsal en gång i veckan
• Skriftlig laborationsrapport
• Genomgångar i grupp 
• Samtal och diskussioner - Concept Cartoons. 
• Faktafilmer

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna redogöra för följande:

• Hur ljud uppstår ljud och hur ljud kan spridas.
• Ljudets användningsområden och hur ljud kan färdas genom olika material.
• Skillnaden mellan starka och svaga ljud, rita ljudvågor och ge exempel.
• Skillnaden mellan höga och svaga toner, rita ljudvågor och ge exempel.
• Vad ljudstyrka är och mätverktyg, decibel.
• Vad frekvens är och vilken enhet frekvens mäts i.
• Vad ultraljud, infraljud samt ekolod är och redogöra för dess användningsområden.
• Örats uppbyggnad och samt kunna redogöra för hur vi människor uppfattar och registrerar ljud.
• Hälsosamma ljud och skadliga ljud och vi skyddar vår hörsel.

 

Begrepp att kunna efter avslutat arbetsområde

Ljudvåg, Våglängd, Frekvens, Ultraljud, Infraljud, Hög ton, Låg ton, Stark ton, Svag ton, Resonans, Eko, Ekolod, Ljudnivå, Decibel, Hertz, Tinnitus

 

Bedömning av arbetsområdet ljud kommer att ske genom följande uppgifter:

• Skriftligt prov
• Laborationsmoment - enskilt
• Redogörelse för historiska upptäckter som påverkat människans utveckling.

 

 Vad är det som bedöms?

• När du diskuterar, analyserar, drar slutsatser och formulerar hypoteser om frågor som berör arbetsområdet.
• Din förmåga att kunna följa instruktioner vid enkla undersökningar och genomförande av laborationer.
• Ditt resultat/arbete på inlämningsuppgifter, laborationsrapporter och prov.