Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen

Skapad 2020-08-31 13:26 i Drottningdals skola Norrtälje
Grundskola 4 – 6 Biologi
Människokroppen en spännande mekanism där allt hör ihop för att vi ska må så bra som möjligt. Några veckor framåt kommer vi att titta närmare på hur hjärta, mage, skelett, hjärna och våra sinnen samarbetar och vad vi kan göra för att må så bra som möjligt i det samarbetet

Innehåll

Arbetssätt

Vi kommer lära oss om mer om människokroppen genom att

- läsa faktatexter individuellt och i grupp

- skriva faktatexter 

- arbeta i aktivitetsboken individuellt och i grupp

- öva på nya begrepp i samband med veckans ord

- göra en del experiment

- titta på film

Syfte

Lära oss mer människokroppens olika delar och funktion och sätta de i sammanhang med varandra

Bedömning

Kommer att löpande bedöma aktivitet på lektionerna via samtal och aktivitetsboken

Vecka 43 kommer vi dels ha ett grupptest och ett individuellt test för att samla ihop samlad kunskap;

- Vad händer med maten vi ätit upp?

- Vilka näringsämnen behöver kroppen?

- Vilken nytta har vi av vårt skelett?

- Hur kan vi röra oss?

- Blodets uppgift.

- Vilka reningsverk finns i kroppen? 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: