Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisningen ska, i första hand, syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska samband i människokroppen.

Eleverna ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Undervisning och arbetsformer

Vi tittar på filmer, diskuterar, söker fakta, skriver, undersöker och sätter oss in in följande ämnen/rubriker:

Våra sinnen

Huden, musklerna, skelettet, cellerna, hår o naglar. Del 1 Prov 5 november.

Blodomloppet  med hjärtat, lungorna, levern och njurarna. Del 2 Prov slutet av januari/början av februari, datum kommer. 

Matsmältning. Del 3 Prov slutet av februari.

På ur.se finns en serie som heter Uppdrag kroppen som vi tittar på i skolan. Den kan man även titta på hemma om man vill repetera. 

Bedömning

Hur ska det bedömas?

Dina kunskaper om några av kroppens olika delar och dess funktioner kommer att kontrolleras vid tre olika prov.

Din aktivitet på lektionerna kommer ge dig chans att visa din förmåga att diskutera olika frågor om kroppen.

• Fakta del 2

• Instuderingsfrågor människokroppen del 1

• Människokroppen

• Människokroppen del 2

• Centralt innehåll
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

  Bi  4-6
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6

Bi

Människokroppen