Skriv några fakta om Gustav Eiffel och Eiffeltornet. Utgå från informationen på sid 65 i textboken och från www.toureiffel.fr Minimum ca 10 meningar. Skriv direkt här i Unikum eller i ett Word-dokument som du laddar upp.

Gustave Eiffel et sa tour

Se instruktion i bifogad <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="e ljudet.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/osthammar/frosakersskolan/frosakersskolan_9m2fr2/1619177469710_eljudet.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/osthammar/frosakersskolan/frosakersskolan_9m2fr2/1619177469710_eljudet.pdf" title="e ljudet.pdf" >e ljudet.pdf</a></div>

e, é et è

Demander le chemin (Prov)

Här laddar du upp ditt skrivna manus. Instruktions finns i Teams, inlägg från den 12 februari.

Demander son chemin 1

Gör en affisch med foton eller teckningar och berätta på franska om t.ex. Lucia, midsommar, Vasaloppet, kräftskiva, mitnattssolen, Nobelpriset eller något annat som förknippas med Sverige.Använd Microsoft Publisher. Ladda upp filen här i Unikum när du är klar.

La Suède

I den här uppgiften ska du visa att du kan uttala alla bokstäverna i det franska alfabetet, från A till Z. Du har stor nytta av att kunna detta när det gäller uttal i allmänet och när du lär dig att uttala nya ord. Om du behöver träna mer än vi gjort i skolan så rekommenderar jag att du först går till YouTube och söker på L'alphabet français så får du upp massor av olika filmklipp där du kan lyssna och säga efter, flera gånger om. Använd inspelningsfunktionen här i Unikum. Det kan vara bra att veta att det bara är jag som kommer att lyssna på ljudfilen, ingen annan. Du kommer att få feedback tillbaka i Unikum så snart jag har lyssnat. Bonne chance! /Fredrik

L'alphabet français

I den här uppgiften ska du göra en powerpoint (eller ett collage till väggen) där du presenterar landet Schweiz.Du hittar fullständig instruktion i det dokument som här bifogas.<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Voici la Suisse.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/osthammar/frosakersskolan/frosakersskolan_9m2fr2/1600340240883_voicilasuisse.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/osthammar/frosakersskolan/frosakersskolan_9m2fr2/1600340240883_voicilasuisse.pdf" title="Voici la Suisse.pdf" >Voici la Suisse.pdf</a><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/osthammar/frosakersskolan/frosakersskolan_9m2fr2/1600340081579_schweizflagga_scaled.png" ></figure>

Voici la Suisse

I den här uppgiften ska du skriva ett brev om dig själv. Läs först Myriams brev på sidan 84 i textboken. Översätt med hjälp av kapitelordlistan på sid 140 i samma bok. Orden i kapitelordlistan kan du också träna på Quizlet (Övningen heter "La Suisse" och finns i mappen "Chez nous 3".När du har läst och förstått Myriams brev ska du skriva ett personligt brev från dig själv och tänka dig att det ska skickas till någon i Schweiz som inte vet något om Sverige. Använd samma struktur som i Myriams brev.&nbsp;&nbsp; När det gäller svenska maträtter kan du bli hjälp av orden på sid 51 i textboken.&nbsp;&nbsp; Skriv ditt brev i ett Word-dokument som du laddar upp här när uppgiften är klar.Bonne Chance!

Salut de la Suède

<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">S&aring; h&auml;r jobbar vi:
<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">F&ouml;r att tr&auml;na ord anv&auml;nder vi <a style="font-family: &amp;quot;" href="http://www.quizlet.com/">www.quizlet.com</a>. I klassrummet varvar vi gemensamma genomg&aring;ngar med eget arbete, &ouml;vningar i par och enskilt, samt i grupp. Vi &ouml;var f&ouml;rm&aring;gorna l&auml;sa, skriva, tala och lyssna. Uppgifter laddas upp h&auml;r i Unikum kontinuerligt (efter att jag informerat om det i klassrummet f&ouml;rst&aring;s). L&auml;xor f&ouml;rekommer vid behov.
<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Vi har l&auml;roboken Chez nous som v&aring;rt huvudsakliga l&auml;romedel, men vi jobbar ocks&aring; med uppgifter och &ouml;vningar fr&aring;n andra k&auml;llor p&aring; t.ex. n&auml;tet s&aring;som dagstidningar och Urplay.se.
<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Bed&ouml;mning sker i form av inl&auml;mningsuppgifter, redovisningar och skriftliga prov.
<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6675150243&amp;lppId=6043861136" />
&nbsp;

Moderna språk - språkval

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter. 

 Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Franska åk 9 läsåret 2020/21

Matriser i planeringen

Uppgifter