Svenska åk 7 – ht 2020Studieteknik – Att förstå en textLeoDet tog en lång stund innan det blev tyst och alla satt på sina platser med pennor och sudd redo. Marianne stod framme vid tavlan och så stressad ut. Hon pekade på klockan.”Nu har ni fyrtio minuter på er. Behöver ni hjälp räcker ni upp handen. Inga hjälpmedel är tillåtna.”Det var samma instruktioner som vanligt. Klumpen i Leos mage växte. Han såg på pappret som låg framför honom på bordet med framsidan nedåt. Motvilligt vände han på bladet och skrev sitt namn på den streckade linjen. Något mer skulle han väl inte lyckas få nerskrivet idag heller. Men vad spelade det för roll? Han skulle ju ändå aldrig klara matten om han så pluggade dygnet runt. 1.	Att läsa mellan radernaa.	Vad har alla med sig till sina platser?b.	Vem stod framme vid tavlan?c.	Vad pekar Marianne på?d.	Varför spelar det ingen roll om Leo inte kan skriva något?2.	Att läsa mellan radernaa.	Var någonstans befinner sig Leo?b.	Vem är Marianne?c.	Hur känner sig Leo?3.	Bortom raderna-frågor (Dina slutsatser som du har kommit fram till när du har läst texten)a.	Vad skulle du ge för råd till Leo? b.	Vad tänker du om Leos lärare Marianne? Skulle hon kunna göra något annorlunda?c.	Vilket är det svåraste ämnet i skolan? Motivera.4.	Hur gjorde du för att förstå innehållet i texten?

Studieteknik

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter