Skeppets förskola, Varberg · Senast uppdaterad: 1 september 2020
Stärka jaget och vikänslan
Se nedan
Vi vill att barnen ska utveckla sin egen identitet och känna trygghet här på förskolan.
Vi vill öka barnens respekt gentemot varandra och öka förståelsen för alla människors lika värde.
Vågar presentera sig och prata inför hela barngruppen.
Vågar visa sina känslor inför barnen och pedagogerna på förskolan.
Leker och accepterar att vara i olika gruppkonstellationer.
Förstår innebörden i ett stopp eller nej i olika sammanhang.
Förstår att inte säga nedvärderande ord om varandras olikheter.
v.34-v.41
- Introduktion:
Vi startar upp med att introducera och sjunga kompissånger samt samtala om innebörden i texten. Detta gör vi vecka 34 och 35.
- Lärmiljö:
Eftersom vi har många nya barn på avdelningen behöver de lära känna och bli trygga i våra olika lärmiljöer.
- Planerad undervisning:
Vi har valt olika berättelser från "En liten kompisbok" och En kompisbok baserad på Barnkonventionen
Kompisböcker:
Att känna sig ny
Att ta emot någon ny
Säg stopp
Visa dina känslor
Lugna ner dig
Prata om det
Barnkonvention:
Ett egen namn (artikel 7)
En egen plats (artikel 16)
Lek, vila och fritid (artikel 31)
Vi delar in barnen i tre olika grupper. Vi läser varje bok och använder oss av diskussionsfrågorna från böckerna. Vi pedagoger dramatiserar innehållet med handdockor inför barnen. Vi sjunger och läser ramsor om ämnet.
- Spontan undervisning:
Vi pedagoger ska finnas nära till hands och stötta barnen i olika situationer. Vid olika tillfällen gör vi samarbetsövningar/lekar.
a.Vad ska vi titta efter?
Se ovan 2.a
b. Vilka metoder har vi för att dokumentera?
Loggbok, observera och dokumentera "valen" efter maten och sammanställa intervjufrågor till barnen om undervisningens innehåll.
c. När ska dokumentationen göras/gemensam reflektion?
Vi skriver loggbok löpande. Dokumentationen av valen gör vi under vecka 36-37 samt vecka 40-41.
Vi intervjuar barnen i slutet av perioden.
Gemensam reflektion görs under kvalitetstiden.
Tänk också på nedanstående områden när du planerar:
- Normer och värden
- Jämställdhet
- Det kompensatoriska uppdraget
- Flerspråkighet
|
Läroplan (2)
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter