Alla åldrar
Skogsgläntans förskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 1 september 2020
2:an Arbetslagets veckoreflektion, bearbetning och analys - Hudiksvalls kommun
Barnets gör: Vi dansar, samtalar, läser litteratur kopplat till ämnet, de visar engagemang, glädje och nyfikenhet i det vi undervisar i.
.
Pedagogerna tänker: När vi använder oss av olika estetiska uttryck samt lekar, litteratur som handlar om och berör värdegrunden och känslouttryck når vi fram till barnen i undervisning, lekar och aktiviteter.
Analys/sammanställning lärande: Då barnen är på olika nivåer och åldrar är det av vikt att vi möter barnen där de befinner sig och att vi inte har bråttom utan väntar in så att alla är med på tåget.
Barnen sätter ord på känslor kopplat till händelser, barnen ser och lär av varandra. Visar respekt för att tex känslan av att känna sig glad är olika utifrån vad som gör en glad.
Hur går vi vidare? Nästa steg?
Vi jobbar vidare och utmanar barnen med fler verktyg och samma aktiviteter och nya
Övrigt?
Vad är det barnen återkommer till? Undersöker? Frågar? Är intresserad av?
Vilket lärande pågår? Vad är det barnen försöker förstå?
Vilka frågor väcks hos oss pedagoger? Vad blir vi nyfikna på?
Vilken dokumentation gör vi utifrån detta?
Vad går vi vidare med som är undersökningsbart?
Läroplan (2)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter