<h2>Konkretiserade m&aring;l i arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss:</p>
<ul>
<li>&ouml;va f&ouml;rm&aring;gan att framst&auml;lla bilder</li>
<li>prova olika tekniker, metoder och material</li>
<li>grunderna i f&auml;rgl&auml;ra</li>
<li>utveckla f&ouml;rm&aring;gan att kommunicera med bilder</li>
<li>analysera historiska och samtida bilder fr&aring;n hemorten</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer undervisningen att se ut</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>framst&auml;lla bilder utifr&aring;n olika tekniker</li>
<li>arbeta med f&auml;rgl&auml;ra</li>
<li>arbeta med olika material</li>
<li>rita/m&aring;la ber&auml;ttande bilder, t.ex sagobilder</li>
<li>l&auml;ra oss fakta om n&aring;gra k&auml;nda konstn&auml;rer samt inspireras av dessa i olika bilduppgifter</li>
<li>se historiska och samtida bilder fr&aring;n hemorten</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer bed&ouml;mningen att se ut</h2>
<p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>framst&auml;lla ber&auml;ttande och informativa bilder</li>
<li>anv&auml;nda olika metoder och tekniker</li>
<li>analysera historiska och samtida bilder fr&aring;n hemorten</li>
</ul>

Bild

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Årstaskolan, bild, åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter