Läroplan för grundsärskolan 2011

Du som elev ska utveckla förmågan att:

• arbeta själv och med andra
• röra sig i olika miljöer både ute och inne
• använda ord som hör till ämnet
• klara av de grovmotoriska grundformerna och använda dem på rätt ställe 

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• ha samarbetsövningar och lekar för att öva samarbete
• röra oss i olika fysiska sammanhang både ute och inne
• träna balans, grovmotorik och kroppsuppfattning
• öva på ord som hör till ämnet med hjälp av ord och bildstöd
• promenera, springa, klättra, gunga, hoppa, stödja m.m både ute och inne för att träna grovmotorik

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• arbeta själv och med andra
• röra dig i olika miljöer
•  använda ord och begrepp som hör till ämnet
• använda dig av de grovmotoriska grundformerna
  
  

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  GrSär lgr11
• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  IDH
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  IDH
• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  IDH  1-6
• Lekar, danser och idrotter och deras regler.

  IDH  1-6
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  IDH  1-6
• Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.

  IDH  1-6
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.

  IDH  1-6
• Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter.

  IDH  1-6
• Lekar och rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder.

  IDH  1-6
• Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.

  IDH  1-6
• Grovmotoriska grundformer, till exempel rulla, hoppa och balansera. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  IDH  1-3
• Lekar och deras regler.

  IDH  1-3
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  IDH  1-3
• Lekar och rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

  IDH  1-3
• Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.

  IDH  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet idrott och hälsa för att till exempel samtala om rörelseaktiviteter.

  IDH  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan medverka i att vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.

  IDH  E 6