Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Örbyhus skola F-6, Tierp · Senast uppdaterad: 11 januari 2021
Matematik hjälper och gör det lättare för oss att förstå hur saker och ting omkring oss fungerar, hur vi kan tjäna pengar, hur vi kan göra av med pengar, hur vi kan balansera och sköta vår ekonomi, hur man kan spela, hur vi kan räkna ut saker på enklaste viset.... Livet är matematik....
Matematik åk 6
|
MÅNDAG |
ONSDAG (halvklass) |
ONSDAG |
TORSDAG
|
FREDAG |
Övrigt |
v.2 |
JULLOV |
Sannolikhet |
Sannolikhet |
Sannolikhet
|
Sannolikhet
|
s.84 - 89 6A |
v.3 |
Sannolikhet |
Kombinatorik |
Kombinatorik
|
Kombinatorik
|
Kombinatorik
|
s.91 - 97 6A |
v.4 |
Statistik |
Statistik
|
Statistik
|
Statistik
|
Projekt 4
|
s.98 - 103,140 6A |
v.5 |
Träna mera/fördjupning |
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
s.103 - 108 6A |
v.6 |
PROV kapitel 4 |
Ekvationer |
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Kapitel 5 6A s.110 - 135 |
v.7 |
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Utvecklingssamtal |
Ekvationer Minitest
|
|
v.8 |
|
|
|
|
|
SPORTLOV |
v.9 |
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer Minitest
|
|
v.10 |
Internationella kvinnodagen
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer
|
Ekvationer Minitest |
s. 32 – 45 6B |
v.11 |
(14/3 söndag) PI dagen
|
Mönster
|
Mönster |
Mönster |
Mönster Minitest |
|
v.12 |
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Sidorna i 6A boken och 6B boken. Maria kurs onsdag - fredag |
v.13 |
|
|
|
|
|
PÅSKLOV |
v.14 |
Annandag påsk |
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Träna mera/fördjupning
|
Sidorna i 6A boken och 6B boken.
|
v.15 |
|
|
|
|
|
Koll på matematiken s.84 - 139
|
v.16 |
|
|
|
|
|
Koll på matematiken s.84 - 139
|
v.17 |
|
|
|
|
Lov |
Koll på matematiken s.84 - 139
Maria kurs måndag - onsdag Fredag lov |
v.18 |
|
|
|
|
|
Koll på matematiken s.84 - 139
|
v.19 |
|
|
|
Lov |
Lov |
Programmering
Lov torsdag och fredag |
v.20 |
|
|
|
|
|
Programmering
|
v.21 |
|
|
|
|
|
Programmering
|
v.22 |
|
|
|
|
|
Programmering
|
v.23 |
|
|
|
|
|
|
Arbetsområden under vårterminen.
Att du utvecklat din:
Du bör kunna:
Talsystem och tal på tallinjen.
Ekvationer, mönster och programmering
Volym, textuppgifter, bråk och procent
Arbetsgång (allmän) för de olika områdena
Gemensam genomgång av hela området, med t.ex målen.
Gemensamma eller individuella genomgångar av olika strategier/metoder.
Färdighetsträning (enskilt, par, grupper) av strategier/metoder.
Färdighetsträning, (teoretiskt och praktiskt, i par eller mindre grupper) av de olika förmågorna (ord/begrepp, spel/kommunicera,problemlösning).
Träna mer eller fördjupning.
Diagnos.
Uppgifter för bedömning
Bedömningen sker av förmågorna i:
Centralt innehåll (24)
Rationella tal och deras egenskaper.
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för enkel ekvationslösning.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
Proportionalitet och procent samt deras samband.
Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.
Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter