Planering av chapter 1-6 i Champ 5. Vi läser och lyssnar gemensamt i skolan på texterna i textbook. Eleverna arbetar med de olika övningarna enskilt, i par eller i grupp. 

Chapter 1. The ghost  (klockan, adjektiv, presens av be, prepositioner)

Chapter 2. The strange letters (veckodagar, alfabetet, beskriva ett rum, plural, there is, do i frågor)

Chapter 3 and 4. The code, A visit to Ainsbury  (he works, she works, bestämd artikel,fråga efter vägen, förklara vägen, prepositioner)

Chapter 5. The United States of America (kartan, väderstrecken, berätta om USA)

Chapter 6 Little red riding hood (repetition och diagnos av kunskaper)

Här kommer några exempel hur vi tränar de olika förmågorna med hjälp av Champ:

Att lyssna:

• titta på texten (rubriken, bilder, layout)

• försöka uppfatta eller söka viktig information

• ta hjälp av det du förstår och ignorera det du inte förstår

• sammanfatta med frågorna Vilka? Var? Vad? När? Varför?

Att läsa:

• titta på texten (rubriker, bilder, bildtexter mm.)

• Försöka uppfatta och hitta den röda tråden

• ta hjälp av sammanhanget

• dra slutsatser

Att tala:

• härma (säga efter)

• svara på frågor

• visa ( använda kroppspråk, rita....)

• beskriva/förklara ord

Att skriva:

• härma (skriva av)

• svara på frågor genom att använda frågans ord

• använda en synonym

• använda hjälpmedel (ordlista, översättningstjänst)

Du, som är elev, får uppgifter att repetera hemma och de är i huvudsak på hemsidan på internet som heter bingel.se. Där har varje elev ett personligt inlogg. 

Vad bedöms och hur?

Genom att följa hur du deltar i lektionsarbetet och hur du kan genomföra de olika uppgifterna kommer jag att bedöma din förmåga att:

• förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen

• förstå enkel, tydligt talad engelska i lugnt tempo

• på ett enkelt och begripligt sätt kunna skriva fraser och meningar

• muntlig kunna formulera dig med ord och fraser

• använda dig av strategier för att förstå eller uttrycka dig

• muntligt och skriftligt kunna anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

• reflektera över kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används

                                             Good Luck and GO GO GO!

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  En
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  En
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  En
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  En
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

  En