Mål

Du ska,

• veta hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering.

• kunna programmera i visuella programmeringsmiljöer.

• veta vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar.

• kunna styra föremål med programmering.

• veta hur teknik ingår i olika yrken och inom alla samhällsområden.

Undervisning

Du kommer att få,  

• programmera spel som en klasskamrat ska få testa.

• arbeta med blockprogrammering i programmet scratch och titta på koden som skapas under blocken.

• identifiera olika uppfinningar och yrken där programmering används och samtala om hur de har förändrats över tiden.

• titta på instruktionsfilmer.

Bedömning

Vi kommer att bedöma hur du,

• de algoritmer du skriver och att styra föremål med programmering.

• din förmåga att presentera hur teknik ingår i olika yrken och samhällsområden genom din presentation.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

  Tk  4-6
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

  Tk  4-6
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

  Tk  4-6
• Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

  Tk  4-6