Målet med undervisningen är 

att alla ska förstå vad vatten är och hur viktigt vatten är för vår överlevnad. Vi ska lära oss att vatten har olika former och om övergångarna mellan dessa former. Vi ska lära oss att genomföra enkla undersökningar och experiment  samt hur man kan dokumentera dem. Vi ska lära oss att använda några naturvetenskapliga begrepp och uttryck.

Vi kommer att

göra experiment och undersökningar enskilt och i grupp.

dokumentera våra experiment på olika, individanpassade sätt.

läsa enkla texter om vatten.

se filmer.

skapa bilder av, och om, vatten.

Detta kommer att bedömas

Förmågan att dra slutsatser. (muntligt )

Förmågan att på olika sätt dokumentera. (text och bild )

Förmågan att redogöra för vattnets olika former.

Förmågan att beskriva vattnets kretslopp.

• Centralt innehåll
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3