Jordens klimat och vegetation

Mål för elev

Du ska kunna:

- förklara hur vindar och nederbörd bildas,

- förklara varför det finns olika klimat och växtlighet på jorden,

- förklara samband mellan klimat och hur människor lever och var de bor,

- förklara hur människors levnad påverkar klimat,

 -redogöra för vad som kan göras för att minska växthuseffekten,

- använda grundläggande begrepp inom ämnesområdet,

- resonera om källors trovärdighet och relevans.

Genomförande

Vi kommer ha genomgångar, se filmer och ni arbetar med olika typer av uppgifter enskilt, par och i grupp.

Ni redovisar era kunskaper på  olika sätt; i diskussion, prov samt vid olika typer av redovisningar.

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att:

- resonera om vad som kännetecknar olika klimatzoner och hur människan/samhället samspelar med naturen,
- resonera om klimatförändringarnas orsaker och konsekvenser för livsmiljöer i olika delar av världen,

- använda geografiska metoder och teorier samt begrepp.

Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.

Innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor. • Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen. • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förut-sättningar att utveckla sin förmåga att

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

• värdera lösningar på olika miljö­ och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker

Ge

Jordens klimat och vegetation