Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kristine - Teknik, Elbil

Skapad 2020-09-01 16:07 i Österskärsskolan Österåker
Grundskola 6 Teknik
Tekniska lösningar har i alla tider varit betydelsefulla för människan och för samhällens utveckling. Drivkrafterna bakom teknikutvecklingen har ofta varit en strävan att lösa problem och uppfylla mänskliga behov. I den här uppgiften får du möjlighet att testa några olika tekniska lösningar samt se till att din elbil får en riktigt häftig design.

Innehåll

Konkretiserade mål

 Du skall designa och konstruera en bil:

  • Du skall tillverka bilens underrede utifrån en arbetsbeskrivning.
  • Din bil skall kunna åka framåt.

 

Du ska skriva loggbok:

  •  I loggboken ritar du dina skisser.
  • Utvärdering: Den skriver du sist i din loggbok. Det här ska du beskriva :
  1. Vad du tycker bäst om hos din bil och varför.
  2. Vad tycker du har varit svårast med arbetet?
  3. Vad kunde du ha gjort annorlunda? Förklara hur det kunde gjort ditt arbete med bilen bättre?

 

 Tidsplanering

Vecka 35 Teori och genomgång

Vecka 36

Teori och genomgång

Vecka 37

Teori och genomgång

Vecka 38

Teori och genomgång

Vecka 39

Design och skiss

Vecka 40

Konstruktion: montera bilarna, lödning, arbeta med chassit

Vecka 41

Konstruktion: justeringarna på underredet, fortsätta med chassit

Vecka 42

Konstruktion: färdigställa

Vecka 43 Avslutande race

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
    Tk  4-6

Matriser

Tk
Teknik, elbil, år 6, Kristine H

E-nivå
c-nivå
a-nivå
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar.
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar
Eleven kan utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Eleven kan utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
Eleven kan utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: