Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Alla årskurser
Muntlig framställning om ditt land
von Bahrs skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 2 september 2020
Du ska själv göra en muntlig presentation av ett land som du har valt.
Konkreta mål
-Att individuellt förbereda en PowerPoint och genomföra en muntlig framställning på franska (max 4 minuter)
-Att bearbeta och göra förbättringar av den egna framställningen.
-Att välja källor och använda materialet i sin egen produktion.
Din presentation måste innehålla
Continent kontinent
Capitale huvudstad
Nombre d’habitants invånare
Superficie area
Langue språk
Monnaie pengar
Gouvernement (république, monarchie) regering
Nom du président ou du roi vad heter presidenten/kungen
Climat klimat
Relief (montagnes? Déserts?) berg/öken
Océans et/ou mers qui le bordent hav
Traditions traditioner
Histoire historia
Cuisine mat
Drapeau flagga
2/3 frågor till klassen om ditt land
Genomförande (din lärare finns med som stöd genom hela momentet)
-Du samlar material från olika källor.
-Du sätter ihop en Powerpoint/text, med framsida, inledning, huvuddel (indelat i underrubriker), avslutning,
-Du bearbetar och förbättrar under arbetets gång.
-Du förbereder och genomför din muntliga framställning, med hjälp av din PowerPoint/text.
Lektioner:
v36-37
Redovisning:
Onsdag 16 September
Bedömning
Se matris. Observera att alla kunskapskrav väger inte lika tungt. Det kunskapskravet som heter "Formulering" väger tyngre än de övriga två.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (4)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
