Årskurs:
F
Sundbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 september 2020
Att utveckla din förmåga att göra systematiska undersökningar och förklara fysikaliska samband genom begrepp, modeller och teorier inom energi, arbete och effekt.
Centralt innehåll
Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi.
Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas
Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
Systematiska undersökningar
Du ska kunna
olika energiformer och energiomvandlingar
vad fysikaliskt arbete innebär
vad effekt är och vad det mäter
mekanikens gyllene regel
hur hävstångsprincipen fungerar och tillämpas
lösa problem om energi, arbete, effekt och hävstångsprincipen
planera och genomföra en egen undersökning
dra slutsatser från resultat genom att använda kunskaper om energi
Undervisning
genomgångar
film
övningslaborationer, mekaniskt - digitalt
systematisk undersökning
litteraturstudier
Bedömning
Du kommer att bedömas i dina kunskaper om energi och effekt genom skriftliga uppgifter/labrapport/förhör/prov, muntliga resonemang under lektionerna och i laborativt arbete samt praktiskt genom systematisk undersökning.
Om du inte når kraven i ett första steg sker komplettering (skriftligt, digitalt eller muntligt) med utvalda och anpassade uppgifter.
Veckoplanering 9A
ORD/BEGREPPSLISTA
Enheter
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter