Normer & värden 2020/2021

I vårt värdegrundsarbete använder vi olika metoder för att synliggöra alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Vi utgår från barnkonventionen samt läser böcker, sjunger sånger, genomför samarbetsövningar, ser film och dramatiseringar av vardagsdilemman av och med barn och personal. När saker i vardagen händer förs även dialog mellan barn och vuxna om vad som hänt och hur det känns. Som personal är vi goda förebilder genom att vara medskapande vuxna i barnens vardag.

Läroplansmål

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra

 

Planerade insatser

• Arbeta tematiskt utifrån relevant litteratur som skapar tankar hos barnen och väcker deras nyfikenhet, där boksamtal har en central roll.
• Använda dramatisering som ett språk av många i undervisningen
• Utveckla vårt undervisande förhållningssätt 
• Veckans lek för att skapa och behålla gemenskapen, öva turtagning och samarbete samt stärka självkänsla och självförtroende
• Regelbundet samtala/reflektera i vardagen/samlingar tillsammans med barnen på olika sätt 
• Ge samtalen i vardagen en central roll och visa på dess vikt
• Visa och prata om att alla känslor är okej och hur man ser ut när man är i de olika känslorna
• Måbravecka med fokus på relationer och välbefinnande

 

Förväntade effekter 

När vi ser att:

• När barn hjälper någon annan i olika vardagssituationer som uppstår t ex i hallen vid av- och påklädning
• När barn hämtar en vuxen om en kompis behöver hjälp
• När barn klappar/tröstar en kompis som är ledsen
• När barn vågar visa eller berättar hur de känner 
• När barn väntar på sin tur 
• När barn gör och säger förlåt
• När barn berättar hur de tror att andra känner och benämner olika känslor

 

Metodval

Löpande observationer som sedan analyseras i vårt reflektionsunderlag. Detta för att fånga upp de avtryck vi ser i verksamheten som tyder på att arbetet mot de förväntade effekterna sker.

 

Nyckelbegrepp

Yngre

• Kompis
• Samsas
• Hjälpa
• Glad
• Ledsen
• Arg
• Rädd 

Äldre

• Trygghet
• Hänsyn
• Känslor
• Samarbete
• Gemenskap
• Lika/olika

Vuxna

• • Empati
  • Respekt
  • Solidaritet
  • Medskapande
  • Mångfald
  • Integritet
  • Förtroende
  • Samspel
  • Förhållningssätt      

 

 

Kännetecken

Att barnen kan uttrycka saker som "jag känner..."

 

        

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,