👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Talking
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/ludvika/solviksskolan/solviksskolan_6a/6051758416_11b25e99-d697-4508-94db-2d8a1f83eed3.jpg
Skapad 2020-09-02 16:35
i Solviksskolan Ludvika
unikum.net
Grundskola
6
Engelska
Att kunna formulera sig muntligt på engelska i olika sammanhang är en viktig del i att behärska ett språk.
Innehåll
Vi kommer att träna på olika sätt att föra diskussioner och framföra argument samt olika presentationer i mindre och större grupper. Vi kommer arbeta utifrån teman och ämnen som är välbekanta för eleverna.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
- Kunskapskrav
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.En E 6
-
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.En E 6
-
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.En E 6
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.En E 6
Matriser
Bedömningsmatris engelska 6 Lgr 11
Tala
|
||||||
|
F-nivå
|
E-nivå
|
D-nivå
|
C-nivå
|
B-nivå
|
A-nivå
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Berätta
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven ännu inte formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation behöver eleven hjälp med att bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan du formulera dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan du formulera dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.
|
|
Samtala/interagera
|
I muntlig interaktion kan eleven ännu inte uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Använda strategier
|
Elevern behöver hjälp med att välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
